Het onderwijs aan huis, ook wel Thuisonderwijs of homeschooling, is een wijze van onderwijs, met specifieke kenmerken die te onderscheiden van anderen (zoals onderwijs en onderwijs op afstand): de belangrijkste verantwoordelijk voor het onderwijsproces zijn de ouders van de student en leren vindt niet plaats in een instelling, maar binnen het gezin zelf (thuis, in de buurt, bij uitstapjes, enz.).
De modaliteit is niet gelegaliseerd in Brazilië - hoewel het al veel adept families heeft - maar het is vrij gebruikelijk op andere plaatsen, wordt erkend in meer dan 60 landen.
Consuelo Machado, een advocaat en moeder van een kind in het thuisonderwijs, legt uit dat het kinder- en adolescentiestatuut het verplicht stelt voor kinderen om naar school te gaan. "Maar ik ben van mening dat een dergelijke wetgeving op gespannen voet staat met de grondwet. De grondwet is duidelijk: 'onderwijs is een recht voor iedereen en het is de plicht van de staat en het gezin'. Op deze manier, Ik begrijp dat als, op een gegeven moment, de familie is beter in staat om de staat te voeden kan geen infra wet vereist dat het individu om een lagere opleiding letsel aan hun onvervreemdbaar recht op onderwijs. Het is aan de ouders om het beste onderwijs te kiezen dat aan hun kinderen wordt gegeven, "zegt hij.
Op grond van art. 55 van het Statuut van het Kind en de Adolescent (Wet 8069/90), zijn ouders of verzorgers verplicht om hun kinderen of leerlingen in te schrijven in het reguliere onderwijsnetwerk. "Op dezelfde manier, art. 6 van wet No. 11.114 / 05, waarbij de wet 9394/96 (LDB - Wet van richtlijnen en basen van Onderwijs) gewijzigd, bepaalt de plicht van ouders of verzorgers maken van de registratie van minderjarigen, van zes jaar van leeftijd, opleiding fundamenteel, "zegt Consuelo.
"Ik begrijp dat de opvoeding van kinderen, evenals verplichting, is een onvervreemdbaar recht van de ouders, net zoals de vrije wil om hun kroost te starten in hun religie, moeten het recht hebben om te kiezen tussen institutionele onderwijs en onderwijs aan huis hebben ", Zegt de advocaat.
Consuelo wijst erop dat de redenen die ouders ertoe brengen om voor homeschooling te kiezen vandaag niet alleen gerelateerd zijn aan religieuze kwesties, zoals veel mensen denken. "Deze redenen variëren van onvrede met scholen, pesten, angst voor de fysieke en psychologische integriteit van kinderen," zegt hij.
Camila Hochmuller Abadie, moeder homeschooler full-time blog auteur van Vreugde vinden en professor in verschillende gratis cursussen voor de opleiding van gezinnen die kiezen voor huisonderwijs ( "Leer uw kinderen om te genieten van het lezen" en "Thuisonderwijs 1.0", tussen is van mening dat de belangrijkste beweegredenen die gezinnen ertoe brengen om thuisonderwijs te kiezen, zijn: de slechte kwaliteit van het onderwijs, omdat Brazilië altijd de slechtste posities bekleedt op de ranglijst van het internationale onderwijs en de slechte schoolomgeving, waar kinderen worden blootgesteld aan pesten, drugs, geweld, ideologische indoctrinatie en vroege seksualisering.
De voor- en nadelen van thuisonderwijs
De belangrijkste voordelen van thuisonderwijs kunnen worden benadrukt:
- Het primaire voorstel is een andere leeromgeving te bieden dan die op scholen. Vooral het vermijden van pesten (die wordt gekenmerkt door opzettelijke, verbale of fysieke agressies die een of meerdere studenten herhaaldelijk tegen een collega hebben gedaan).
- De mogelijkheid voor ouders om de schoolontwikkeling van kinderen nauwlettend te volgen, bijvoorbeeld om meer aandacht te hebben voor mogelijke leerproblemen.
- Verbanden tussen ouders en kinderen versterken, omdat ze veel meer tijd hebben om samen door te brengen, leermomenten te delen en meer. Vooral gezien het feit dat deze gezinsmomenten in de maatschappij in toenemende mate zeldzaam zijn tegenwoordig, terwijl veel ouders niet eens de tijd hebben om met hun kinderen te praten in de dagelijkse gang van zaken.
- Flexibiliteit van planningen wordt ook gezien als een voordeel van thuisonderwijs.
- Binnenlands onderwijs maakt het ook mogelijk om het onderwijs verder te ontwikkelen dan boeken, bijvoorbeeld door aangename uitstapjes of uitstapjes, zonder lesplannen of planningen te hoeven volgen. Op deze manier kan leren spannender worden voor het kind of de jongere.
Volgens Fábio Schebella, een pedagoog met ervaring in het thuisonderwijs, zijn er verschillende situaties waarin thuisonderwijs de meest geschikte en logische optie is. "In de eerste plaats zijn er situaties die dit vereisen vanwege een geografische of logistieke kwestie, zoals in gezinnen die ver van een school wonen of constant in beweging zijn", zegt hij.
Nog steeds volgens Schabella zijn er ook situaties waarin er geen schoolinstellingen zijn die nadenken over de behoeften van de student of de filosofische, politieke of pedagogische voorkeuren van het gezin. "In deze gevallen is gezinseducatie ook ideaal omdat het het onderwijsproces kan laten verlopen volgens de eigenaardigheden van de familie", legt hij uit.
Aan de andere kant, vooral omdat het geen gelegaliseerde praktijk in Brazilië is, kunnen ouders die kiezen voor thuisonderwijs enkele moeilijkheden ondervinden:
- Ouders die hun kinderen niet inschrijven op school zijn onderworpen aan de toepassing van art. 246 van het Wetboek van Strafrecht, verwijzend naar "intellectuele achterlating", volgens Consuelo.
- "Veel gezinnen die kiezen voor thuisonderwijs leven zo ondergedoken, omdat ze worden vervolgd en vervolgd door het Openbaar Ministerie," zegt Consuelo.
- In het onderwijs is het volgens Consuelo moeilijk om een curriculum voor te bereiden dat moet worden gevolgd, gebrek aan begeleiding en hulpmiddelen voor gezinnen.
Camila wijst erop dat wanneer er zich problemen voordoen, deze meestal te wijten zijn aan een gebrek aan kennis bij familieleden, directeurs, voogdijbegeleiders en advocaten over homeschooling. "Dat is volkomen begrijpelijk, want het is iets nieuws tussen ons Brazilianen. Over het algemeen is het, wanneer er een probleem is, een klacht bij de voogdijraad omdat de kinderen niet op school zitten. Maar wanneer de gemeente in contact komt met het gezin en de kwaliteit, de toewijding en de affectie ziet waarmee ouders beslissen om voor de opvoeding van hun kinderen te zorgen, gaat het probleem niet verder en blijft het gezin in vrede ", legt hij uit.
Hoe huisonderwijs aan te nemen?
Consuelo legt uit dat er geen zekerheid bestaat over een wettelijke omgeving voor ouders die hun kinderen thuis willen opvoeden. "Er is geen juridische ondersteuning of consensus onder de autoriteiten. Het gezin kan het proces initiëren door een rechtszaak in te dienen met hun motieven, maar zodra dit recht wordt geweigerd, kan de persoon juridische sancties ondergaan. Daarom kiezen velen ervoor om te verdwijnen, in dit geval hebben Gedendants in plaats van Auteurs gedemonstreerd in rechtszaken die door de staat zijn ingesteld, "zegt hij.
Camila legt uit dat ouders die zich willen aansluiten bij het thuisonderwijs, er allereerst het meeste uit moeten halen. "We moeten de juridische problemen, de beschikbare methodologieën, de materialen / cursussen / leraren die het meest geschikt zijn voor de leeftijdsgroep van het kind en het gekozen onderwijsmodel onderzoeken. Dit is het minimum, "zegt hij.
"Er is bereidheid tot onderzoek en kennis van de situatie, zodat de genomen beslissing goed onderbouwd is. Als ik erover nadacht, ontwikkelden mijn man en ik een cursus om deze en andere kwesties aan te pakken, juist met de bedoeling om gezinnen in deze eerste stap kracht bij te zetten. Last but not least is het belangrijk om te proberen contact te leggen met andere gezinnen die thuisonderwijs volgen, omdat het een lange tijd wordt verkort wanneer men kan leren van de ervaringen van anderen, "voegt Camila toe.
Moeten ouders leraren inhuren om hun kinderen les te geven?
Camila benadrukt dat alles afhangt van de behoeften van het kind, hun leeftijdsgroep en de grenzen van hun ouders. "Bijvoorbeeld, als de tiener moet verdiepen in natuurkunde en ouders gewoon niets over het onderwerp herinneren, ja, er is niets dat hen ervan weerhoudt om het inhuren van een privé-leraar. Er zijn veel gevallen van homeschoolersfamilies die studies aanvullen bij sommige onderwerpen die kinderen in Kumon inschrijven, bijvoorbeeld. Er zijn veel mogelijkheden en alles zal afhangen van de behoeften die worden benadrukt. Over het algemeen zal een goede leraar, die goed voor zijn gezin zorgt, uiteindelijk worden genomineerd voor andere gezinnen. Van mond tot mond, persoonlijke verklaringen zijn de meest gebruikte route tussen ons, "zegt hij.
Schebella legt uit dat het gezin dat voor deze modaliteit kiest zich moet voorbereiden met veel studie en planning. "In die zin kan de hulp van een professional van harte welkom zijn om te helpen bij het zoeken naar materiaal en de organisatie van het curriculum. Maar na de 'kick-off' belandt de dagelijkse educatie op een heel natuurlijke manier, "zegt hij.
Het samenstellen van een vakcurriculum en de juiste activiteiten voor elk kind zijn sterk afhankelijk van de keuzes die door ouders of verzorgers worden gemaakt, volgens de leraar. "Daarom is de primaire behoefte aan familie onderwijs beginnen is om de lijnen opties, curricula en lesmateriaal te bestuderen om uit te kiezen (of maak) de meest geschikte optie om de realiteit van de student en de familie," zei Schebella.
Een andere terugkerende vraag is of ouders moeten bewijzen dat zij thuis voor de opvoeding van hun kinderen zorgen. "Uiteraard kan thuisonderwijs niet synoniem zijn aan materiële en intellectuele achterlating. Daarom huilen we zo erg voor een verordening, zodat er een leerplanoriëntatie en een inspectie is, "zegt Consuelo.
Juridische kwestie
Het is vermeldenswaard dat thuisonderwijs niet gelegaliseerd is in Brazilië, dus gezinnen die voor deze methode kiezen, kunnen enkele problemen ondervinden.
"Ouders die hun kinderen niet inschrijven op school zijn onderworpen aan de toepassing van art. 246 van het Wetboek van Strafrecht, met betrekking tot de "intellectuele verlaten', die zegt, verlaten zonder reden, om het kind basisonderwijs schoolleeftijd ondersteunen, cominando gevangenisstraf of een boete of zelfs het verlies van de ouderlijke macht," zei Consuelo.
School is niet de enige optie die bestaat voor socialisatie. En door te kiezen voor thuisonderwijs, ouders zijn niet ontnemen je kinderen van socialisatie
"Je kunt niet anders dan ook benadrukken dat ouders die ambtenaren moeten jaarlijks aantonen dat hun kinderen zijn ingeschreven om ook niet te lijden administratieve sancties," voegde hij eraan toe de advocaat
In dit verband leven verschillende ouders die voor thuisonderwijs kiezen ondergedoken, anders kunnen ze worden vervolgd en vervolgd door het Openbaar Ministerie.
Een heleboel mensen zich af of de jonge man, die werd opgeleid in deze modus kan vervolgens een normale toegang tot het hoger onderwijs, of dat er moeilijkheden of verliezen voor degenen die willen naar de universiteit kan zijn. Camila wijst erop dat op het tegendeel, "ervaring heeft ons geleerd dat homeschoolers zijn over het algemeen veel beter gekwalificeerd voor de toegang tot de universiteit, zowel in technische termen en op sociaal vlak. En dit niet alleen hier in Brazilië, maar het is hetzelfde in alle 63 landen waar de praktijk wordt erkend, "legt hij uit.
Consuelo acht het geldig om nog te benadrukken dat school niet synoniem is aan socialisatie, zoals veel mensen verdedigen. "School is niet de enige optie die bestaat voor socialisatie. En door te kiezen voor thuisonderwijs, zullen ouders hun kinderen niet van socialisatie beroven, "zegt hij.
6 twijfels over thuisonderwijs verduidelijkt
Vooral in Brazilië zijn er nog veel twijfels over thuisonderwijs. Hieronder praten de professionals over de belangrijkste.
1. Kan elk gezin thuisonderwijs volgen?
Camila Hochmüller Abadie: Ja, ik zou zeggen dat elke familie dat kan. Er zijn echter enkele voorwaarden nodig: 1- volledige instemming van de ouders bij de beslissing door thuisonderwijs, aangezien de opvoeding van de kinderen niet als reden voor de verdeeldheid van het gezin kan dienen; 2 - de bereidheid om te studeren en hun eigen tekortkomingen te overwinnen. Ouders die niet bereid zijn om de kinderen van hun kinderen te onderzoeken, te studeren of te worden, zullen het niet goed doen. In dit geval is het, afhankelijk van de situatie, het beste voor de kinderen om op school te blijven.
2. Hoe werkt de kwestie van het diploma en het bewijs van onderwijs voor mensen die thuisonderwijs hebben gevolgd?
Camila Hochmüller Abadie: Dit is een heel eenvoudige vraag. Om de voltooiing van de basisschool te bewijzen, volstaat het dat de adolescent de EJA-test aflegt. Om het einde van de middelbare school te bewijzen, volstaat het voor de jongere om de ENEM-test af te leggen. En geen schoolgeschiedenis is vereist voor de tests, maar alleen als de student de minimumleeftijd heeft die vereist is voor het examen.
3. Kan de socialisatie van het kind worden aangetast door dit soort onderwijs?
Fábio Schebella: Er is absoluut geen sociaal tekort voor een thuisstudent. Er zou wat schade kunnen zijn als het kind volledig geïsoleerd was van de samenleving, maar er is geen verslag van een familie die iets soortgelijks heeft gedaan. Over het algemeen worden gezinnen door educatie van gezinnen veel directer geïncludeerd tijdens het leerproces, waardoor een actieve en positieve socialisatie wordt gewaarborgd.
4. Kan thuisonderwijs schadelijk zijn voor de training van het kind?
Fábio Schebella: Het thuisonderwijs zelf brengt het kind geen schade toe. Wat schadelijk kan zijn, zijn misvattingen van ouders bij het kiezen van het proces.
5. Heeft het kind dat is opgeleid binnen deze modaliteit elke vorm van professionele begeleiding nodig?
Fábio Schebella: Dit zal sterk afhangen van het profiel van de ouders of verzorgers. In sommige gevallen zal professionele monitoring noodzakelijker zijn, terwijl dit in andere gevallen minimaal is. In het geval van de gezinnen die ik begeleid, neem ik deel aan ideeën en evaluaties, maar bijna altijd hebben de ouders hun kinderen op een zeer bevredigende manier kunnen instrueren.
6. Hoe kan de overgang naar een thuisschool worden gemaakt voor kinderen die al naar de traditionele school gaan?
Fábio Schebella: Dit is een delicaat proces en moet door ouders zeer zorgvuldig worden genomen om geen cognitieve of emotionele schade te veroorzaken. Mijn suggestie is dat gezinnen beginnen met een geleidelijke overgang, waarbij ze een paar 'huislessen' beginnen terwijl het kind nog steeds naar school gaat. Als het kind thuis al aan deze les vertrouwd is, kan het van school worden gehaald. Op dit moment is het echter belangrijk dat ouders schoolelementen niet volledig loslaten in het onderwijs, omdat de verandering mogelijk te sterk is voor het kind, vooral op jonge leeftijd. Na verloop van tijd moeten onnodige praktijken en elementen worden geëlimineerd en / of vervangen door die gepland door de ouders. Al deze overgang kan sneller of langzamer optreden, afhankelijk van het profiel van de student en hun bereidheid om te veranderen.
Testimonials moeders die voor Thuisonderwijs
Camila Abadie
Camila Abadie, een moeder homeschooler full-time, koos zei dat besloten werd om naar huis school, samen met haar man toen hij zich realiseerde dat zijn dochter kreeg zeer gefrustreerd door het gebrek stimuli op school, gebrek aan uitdagingen, met de nivellering altijd het laagst. "Ik realiseerde me dat als ik iets deed in een korte tijd, zou ze een complete afkeer van studies en kennis te krijgen. Toen hebben we na maanden van onderzoek de definitieve stap gezet en we hebben er geen enkel moment spijt van ", zegt hij.
Camila wijst op twee fundamentele voordelen van homeschooling:
- "Het gezin zoals we altijd waren betrokken met elkaar, leren, studeren, samen ontdekken, en dit is heel bijzonder en erg gezond voor de emotionele ontwikkeling van onze kinderen maar ook als iets uitzonderlijks in onze tijd, "zegt hij.
- "De kans om elk kind te kunnen stimuleren op basis van zijn natuurlijke talenten en neigingen. Er zijn dingen die alleen de thuisomgeving mogelijk maken, die een geïndividualiseerde aandacht op elk kind mogelijk maakt. En dat is geweldig. In staat zijn om deel te nemen aan het ontwaken van talenten, die zelfs niet zouden worden waargenomen in de massale omgeving van het klaslokaal, is van onschatbare waarde. Het is een echt voorrecht ", zegt Camila.
Consuelo Machado Consuelo Machado, die ook het kind de moeder in huisonderwijs, stelt een reflectie over de kwestie van homeschooling ook vanuit het perspectief van de School integratie van gehandicapte kinderen. "Sinds 2009, toen ik naar een school zocht om mijn zoon, die gehandicapt is, in te schrijven, heb ik situaties van uitsluiting, pesten, vooroordelen en zelfs nepotisme ervaren. Ouders van kinderen met speciale behoeften hebben moeite met het inschrijven van een kind op school en zien de behoeften van hun kinderen. Scholen problemen te creëren, niet alleen voor gehandicapte kinderen, maar ook voor allergische kinderen, hyperactief, begaafd of met aandacht of leerproblemen, waardoor ik concluderen dat scholen alleen bereid zijn om de standaard student te voldoen en volledig onvoorbereid voor degenen die vallen niet onder dit eerder gestandaardiseerde model, "legt hij uit.
Vrienden van de School " "Terwijl openbare scholen hun deuren voor families, de gemeenschap en de open" voor een financiële kwestie boven alles, een aantal particuliere scholen doen er alles aan om de familie af te weren om het pesten praktijk te verbergen en om rechtszaken te voorkomen in plaats van actief deel te nemen aan de opbouw van burgers samen met gezinnen, in strijd met moderne pedagogie en onderwijsbeleid. En dat is de grote reden voor de zoektocht naar thuisonderwijs, "voegt Consuelo toe.
"En, als de Grondwet, in zijn kunst. 206, zegt dat het onderwijs zal worden onderwezen op gelijke voorwaarden voor de toegang en duurzaamheid op school en, indien het openbaar ministerie zich niet bekommert om de toegang tot en duurzaamheid van kinderen met speciale behoeften op school, niet de zorg over de integratie, niet kan ook de inschrijving van zogenaamde 'normale' kinderen vereisen! Het is een gedrag dat bevooroordeeld en tegenstrijdig is ', zegt Consuelo.
Alejandra Soto Payva
Alejandra Soto Payva, psychotherapeut koppeling, het faciliteren van groepen van moeders en baby's en doula, is Argentinië maar woont in Ilhabela voor 16 jaar. Ze heeft zes kinderen en een kleinkind en zegt dat ze een thuisschool heeft gekozen omdat het college waaraan haar kinderen deelnamen hen niet bevredigde. "Doe identificeerden we onszelf met de voornamelijk waarden, en ik zag problemen die niet op het niveau groepsinteractie zijn opgelost."
"Op dat moment wist ik vrijwel Duitse Doin door middel van documentaire geproduceerd door hem 'La Educación verboden', ik was verhuisd en geschokt. Ik nam contact met hem op en nodigde hem uit om Ilhabela te bezoeken en een ontmoeting te regelen met ouders en opvoeders. Hij wist het pas na een jaar te redden. Het was geweldig omdat we onze kinderen al in het begin van de de-schooling hadden. In die tijd hadden we een uitstekende leraar met ervaring in homeschooling, maar we herhaalden ons zonder de methodologie van de school te kennen ... Dat wil zeggen, we hebben de school in huis gereproduceerd. Het volgende jaar, het was mijn man die de kinderen les gaf in het midden van een destabilisatie van het huwelijk, het was een intens jaar en besloot dat hij zou niet opnieuw 'opvoeder' ", zegt Alejandra.
"Dit is ons derde jaar van het nieuws, we voelen ons lichter als modellen en de perceptie is dat we de onze creëren! De kinderen zijn gelukkig en het leren komt in verschillende vormen en niet alleen op het schoolbord of omdat iemand les gaf ... Ze experimenteren, ze ontwikkelen criteria, reflecties, argumenten en respect voor hun eigen processen (die individueel en niet massaal zijn), "voegt hij eraan toe. de moeder.
Een van de belangrijkste voordelen van de modaliteit, Alejandra, benadrukt vrijheid. "Om te begrijpen hoe we zijn gemechaniseerd, airconditioning, massamarkt, ik denk dat we maakten een losgeld van onze hele familie van een failliete en hypocriet systeem, patriarchale, dat de slaven creëert in plaats van het verlaten van het ware potentieel te manifesteren."
De grootste moeilijkheid in volgens Alejandra, heeft te maken met iets dat blijkbaar niet wordt herkend. "Kritiek komt van mensen in het gezin (oma's, ooms) omdat ze negeren waar het over gaat; het gebrek aan informatie op openbare plaatsen zoals Secretariaten van het onderricht, de Raad van Toezicht, het Openbaar Ministerie; het vooroordeel (we worden 'maloqueiros', 'hippies', 'rich', 'dropped', 'onverantwoordelijk' genoemd). Maar ik heb geen nadeel te zien in de sport, zie ik, ja, dat wekt onze volledige structurele beperkingen, maar mijn uitdaging is om te kunnen ontmantelt hen en deel te nemen aan de bouw van nieuwe paradigma's, "concludeert hij.
Steungroepen
Het is ook mogelijk om in contact te komen met andere gezinnen die thuisonderwijs volgen, waardoor het mogelijk wordt om te leren van de ervaringen van anderen.
Enkele voorbeelden van steungroepen die interactie met andere gezinnen die kiezen voor thuisonderwijs zijn onder te brengen:
- Onderwijs Huishouden - Thuisonderwijs
- Nationale Onderwijs
- Domestic Onderwijs - een andere houding
- Thuisonderwijs in Brazilië
Tot slot is het goed te beseffen: ouders interesse hebben om deel te nemen aan thuisonderwijs moet in de eerste plaats veel onderzoek naar het onderwerp doen. Dit is een serieus besluit dat vooral de volledige instemming vereist van diegenen die verantwoordelijk zijn voor het kind of de jongere in de beslissing voor thuisonderwijs, en ook de bereidheid om te studeren en hun eigen tekortkomingen te overwinnen.